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影响孩子教台州有没有尽快需要代妈的育有内因和外因两个因素,家
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  在孩子上学之后这样的场景每天都会重复的在各个家庭当中上演。早上起床的时候需要妈妈喊:已经柒点了,快点起床,不然就要迟到了。孩子们好像没有听到一样,还是窝在被窝里,没过一分钟妈妈又叫了他们一遍,这个时候孩子可能才慢吞吞的从被窝里爬起来,结果到了学校之后孩子还是迷迷糊糊的想要睡觉。

  很多家长一开始以为孩子在两三岁的时候是他们最累的时候,但是没想到等到孩子上了小学他们才感觉累,这时候每位家长都希望自己能够有三头六臂,可以照顾好孩子的各个方面。特别是对于学习,家长都希望能够找到最适合孩子的学习方法,能够让他们对于所有的知识都可以轻而易举的掌握。

  陶行知先生说,对于教育要因材施教。影响孩子教育有内因和外因两个因素。

  影响小学生教育的外在因素有哪些?

  一,学习环境

  为什么很多家长都拼命的买学区房,都拼命地把孩子往好的学校去送,因为不可否认的是,一个学校的学习环境好不好,真的可以影响一个孩子。

  上次跟朋友聚会的时候,就一位朋友说了一句让我印象非常深刻的话,他说他之所以贷款在最好的学校旁边买了一套房,主要是因为他觉得好的孩子是好的学校成就的。

  但是我的另外一位朋友却有相反的意见,他觉得这是因为这个学校的学生整体水平比较高,所以他才有了好学校这个名声。对于这两个朋友的观点,我当然都不能认同,因为这都非常极端,其实好学校和小学生完全都是相互影响的。

  其实大部分的好学生都是好的老师好的学校培养出来的,但是如果那个学生并不是一个热爱学习台州有没有尽快需要代妈的、有良好学习习惯的学生,那么老师的培养也完全都是无用之功,老师甚至会因为学生不愿意学习而不愿意好好教书了。

  二,朋友的力量

  很多人都常说近朱者赤,近墨者黑。但是也有很多人并不同意这个观点,他们觉得学习成绩优异的人他的好朋友不一定学习成绩有多么的好。但是不管怎么样,我们不能否认的是朋友之间会相互影响的,即使一个学习成绩非常好的人,他的朋友学习成绩并不那么优秀,但是他的学习习惯和学习态度也不会太差。

  小明在刚上小学的时候找到了一个非常好的朋友,结果这位小朋友的爸爸是一位专业的游戏玩家,这个小朋友从小时候开始就跟爸爸一起玩游戏,小明受到朋友的影响也慢慢迷上了游戏,精力几乎全都放在游戏上,根本一点也不关心学习。

  后来小明搬家了,换了学校也换了新朋友,新的朋友是一位非常优秀的小男孩,他不仅学习成绩好,而且生活习惯道德品质方面都非常的优异,小明跟了他慢慢地也开始爱上学习了。

  三,与老师的沟通

  确实,在孩子刚进小学这个新环境的时候班主任的作用非常的明显,如果班主任能够时常的关心孩子注意力多放在孩子身上还是可能会更容易放松身心,更好的适应新的学校生活。

  所以很多家长为了让班主任老师多关注自己的孩子会给老师送礼,但是这样做真的非常的不好。一方面,如果家长真的一直给老师送礼,本来老师可能非常的清廉,可以平等的对待每一位学生,但是家长的做法会把老师带偏,他就会逐渐的偏心,这不仅对孩子不好,对老师也不好。

  另一方面,现在老师一般都是公职的教师他们是国家公职人员,如果家长给老师送礼,可能会将老师置于左右为难的境地,搞不好还会受到相应的处分。所以这件事情家长就不要想了,家长们要做的只需要站在老师和孩子背后,支持老师的工作,教育好自己的孩子。

  影响小学生教育的内在因素有哪些?

  一,阅读习惯

  孩子从刚进小学就有语文这堂课,一开始他们学的是拼音,为了让孩子更好的掌握,家长可以准备一些有拼音的课外读物,让他们去看一看学一学。随着孩子学习的进一步深入 家长挑选书籍也应当跟随孩子学习的脚步。

  好的阅读习惯,不仅对孩子的学习有辅助的作用,而且他也可以塑造人,有很多知识和道理孩子都能够通过读书学习和掌握的到。

  二,预习和复习的习惯

  孩子们结束了一天的学习任务回到家,家长不能就让孩子们一下子放松下来,要引导孩子去分享他们自己一天的学习内容或者是一天的经历。这个分享的过程也是他们复习这一天学到的知识的过程。孩子们也可以通过这个分享的过程也能够发现自己在某一些地方有不理解的知识,正好趁这个时间段可以向父母询问,父母也可以帮助孩子解决。

  另外对于预习这件事情,家长也最好能够和孩子在一起,因为预习是新的知识,以孩子自己的能力可能他们预习的会不到位,家长在一旁有意识的引导,就可以给孩子一些启发,让他们简单的了解明天的课程不至于跟不上老师的进度。

  三,思考习惯

  小的时候家长都会给孩子讲各种各样的故事,但是有的家长总是把这些故事当作工具,并没有意识到这些故事我蕴含着很多很多的道理。

  就拿我们都非常熟悉的《司马光砸缸》这篇课文来说,其实这只是一个很简单的故事,但是经过家长与孩子之间的探讨,孩子就可能从这么简单的故事当中去领悟更多更深刻的道理。比如家长可以在孩子读完这篇课文后问问他,他觉得司马光聪不聪明,做的对不对,他还有什么更好的方式去保护孩子呢?这样的发散性思维就可以让孩子有更多的思考和成长。

  孩子刚刚步入人生新的阶段,不仅他们自己会紧张焦虑,家长也当然会这样,但是只要仔细分析影响孩子教育的内因和外因就绝对会找到适合孩子的教育方式。



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