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音乐、美南京赠卵术计入常州中考成绩!明年就实施!
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  还记得那些年,

  主科老师说的:

  “今天音乐(美术)老师有事,

  我们来上语文(数学、英语)课!”

  以后,恐怕不会再发生了!

  近日,江苏省教育厅 消息称:根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》,江苏在全国率先实施中考增加艺术素质测评内容,自贰零贰零年起全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。

  也就是说

  学好语数外已远远不够

  常州“艺术中考”的时代终于来了!

南京赠卵  艺术纳入中考,到底要考哪些内容?

  没有系统学过,怎么办?

  看完接下来的常州具体考核方案

  广大家长,大可安心!

  ?

  测评对象

  常州市贰零贰零年起,当年的应届初中毕业生及回考生(本地户籍、异地学籍,回户籍地参考的学生)。

  测评时间

  贰零贰零年起,每年的肆月陆日-伍月柒日。

  测评办法

  艺术素质测评成绩

  =

  平时成绩测评肆零%

  +

  综合素质测评陆零%

  《方案》中明确,测评采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。初中毕业艺术素质测评总分,由平时成绩测评和综合素质测评构成。平时成绩测评分占总分肆零%,综合素质测评分占总分陆零%。

  初中毕业艺术素质测评结果采用等级呈现。总分分值转化为A、B、C三个等级,总分捌伍-壹零零分评定为A,总分陆零-捌肆分评定为B,总分陆零分以下评定为C。

  平时成绩

  =

  (叁年音乐平均成绩+叁年美术平均成绩)

  ÷叁

  初中毕业艺术素质测评平时成绩,满分为壹零零分。平时成绩测评每学年进行一次,每次测评满分分值为壹零零分。初中毕业艺术素质测评平时成绩=(七年级平时成绩测评分+八年级平时成绩测评分+九年级平时成绩测评分)÷叁。

  具体办法根据《常州市初中毕业艺术素质测评平时成绩测评办法》实施。

  综合素质测评壹零零分

  =

  美术(满分伍零分)

  +

  音乐(满分伍零分)

  综合素质测评,满分分值为壹零零分。测评范围,以教育部《九年义务教育音乐课程标准》和《九年义务教育美术课程标准》为依据,从音乐、美术学科的基本知识、作品赏析、感受表现等方面予以评价,突出评价的基础性和发展性。测评时间,综合素质测评在九年级第二学期伍月底前完成。

  对于有超常艺术特质的学生,

  如初中阶段参加市级(含)以上

  教育行政部门举办的文艺调演比赛,

  获个人项目二等奖(含)以上,

  或参加市级(含)以上教育行政部门举办的

  美术、书法作品展览或比赛获一等奖,

  考生提供必要的可资证明材料,

  经当地教育行政部门 确认后,

  认定其初中毕业艺术素质测评等级为A等。

  测评结果

  主要在以下叁个方面起作用

  ?

  初中毕业艺术素质测评,是初中阶段学生综合素质评价的重要组成部分,其测评的成绩将计入学生初中阶段综合素质评价报告,作为初中毕业和高中阶段学校招生录取的参考依据。

  初中毕业升学,报考高中阶段学校艺术特长生,初中毕业艺术素质测评成绩达到A等级者方可报考。

  高中阶段学校招生,招生学校根据学校的培养目标和特色发展需要,可以对考生提出初中毕业艺术素质测评的等级要求,也可以不作要求。凡有要求的必须在每年公布的“中招手册”中予以注明,供考生在填报志愿时参考。

  艺术测评纳入贰零贰零年中考,最关心的无疑是初中、小学生家长了。教育家长群里,大家就这一新政热议起来。一些家长表示,看来孩子正在学的素描、小提琴不能放弃,反而得更重视了。

  一种声音:

  “就算不能成为艺术家,

  也能成为好的欣赏者”

  让孩子德智体美劳全面发展,在我们小时候就这么要求呀!

  学点音乐、美术,对个人素养的提高和审美培养有好处,以后踏上社会,音乐、美术能成为交际的谈资,个人也有排遣压力的途径。看画展,听音乐会,就算不能成为艺术家,也能成为好的欣赏者。

  学过乐器的孩子,除了练基本功要弹古典、练习曲外,平时也可以自己根据爱好弹一些流行曲。

  素描不仅是绘画的基础,对以后学几何也有帮助。

  另一种声音:

  艺术教育要从源头重视,

  兴趣要慢慢培养

  艺术纳入中考可以理解,但用考核衡量,会增加考生压力。

  艺术教育应当从源头重视,比如从小学开始把相关副课多元化,或者增配艺术课程和专职艺术老师,这样既满足相关专业毕业生的就业需求,也能减轻学生负担。

  教育最重要的还是兴趣的培养和眼界的开阔,孩子自己愿意学、喜欢学,才是最终目的。

  大家怎么看这次新政策呢?

  最后的最后,

  别忘了把这件事告诉

  你身边的“准考生”和他们的家长哦!



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